اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی در کاهش نگرانی و علائم و نشانههای اضطراب بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر (GAD): مطالعه تکآزمودنی
Authors
Abstract:
مقدمه: برطبق پژوهشهای اخیر میزان اختلالهای اضطرابی بالا است و نسبتاً تعداد اندکی از این بررسیها بر اختلال اضطراب فراگیر متمرکز بودهاند. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی طرحواره درمانی هیجانی در نگرانی و علائم و نشانههای اضطراب بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود. روش: پژوهش حاضر در چارچوب طرح تکآزمودنی بود. بر اساس تشخیص اختلال اضطراب فراگیر توسط روانپزشک و اجرای مصاحبه بالینی ساختاریافته (SCID) توسط روانشناسی بالینی و ملاکهای ورود و خروج، دو بیمار مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر انتخاب شدند و 10 جلسه 1 ساعته طرحواره درمانی هیجانی دریافت کردند. هر یک از بیماران 7 مرتبه به وسیلهی مقیاس درجهبندی اضطراب همیلتون (HARS)، پرسشنامهی اضطراب بک (BAI) و مقیاس حالت نگرانی پن (PSWQ) طی درمان و یک دوره پیگیری دو ماهه توسط ارزیاب مستقل ارزیابی شدند. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از شاخصهای تغییر روند، شیب، بازبینی نمودارها و برای تعیین معناداری بالینی از شاخص درصد بهبودی و اندازه اثر استفاده شد. یافتهها: تجزیه و تحلیل دادهها نشان داد که طرحواره درمانی هیجانی به طور معناداری در کاهش نگرانی و علائم و نشانههای اضطراب بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر مؤثّر است. نتیجه گیری: طرحواره درمانی هیجانی را میتوان (با احتیاط) به عنوان درمانی مؤثّر در مداخلات روانشناختی بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر مدنظر قرار داد.
similar resources
اثربخشی طرح واره درمانی هیجانی در کاهش نگرانی و علائم و نشانه های اضطراب بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر (gad): مطالعه تک آزمودنی
مقدمه: برطبق پژوهش های اخیر میزان اختلال های اضطرابی بالا است و نسبتاً تعداد اندکی از این بررسی ها بر اختلال اضطراب فراگیر متمرکز بوده اند. هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی طرح واره درمانی هیجانی در نگرانی و علائم و نشانه های اضطراب بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود. روش: پژوهش حاضر در چارچوب طرح تک آزمودنی بود. بر اساس تشخیص اختلال اضطراب فراگیر توسط روان پزشک و اجرای مصاحبه بالینی ساختاری...
full textاثربخشی درمان شناختی رفتاری بر اضطراب و نگرانی افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر اضطراب و نگرانی افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر انجام شد. روش: با استفاده از طرح آزمایشی پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل همراه با پیگیری، 18 دانشجوی مراجعه کننده به مراکز مشاوره دانشگاههای شهر تهران که طبق ملاکهای راهنمای تشخیصی آماری نسخه چهارم مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بودند به طور تصادفی انتخاب شدند و در دو گروه آزمای...
full textبررسی میانجی های درمانی و اثربخشی درمان پذیرش و تعهد در کاهش علائم اختلال اضطراب فراگیر
پژوهش حاضر با هدف بررسی میانجی های درمانی و اثربخش درمان پذیرش و تعهد و ارائه ی راه حل هایی به منظور بهینه سازی شیوه های درمانی اختلال اضطراب فراگیر، انجام شد. نمونه ی پژوهش شامل پنج نفر بود که از نظر سن، جنس، سابقه ی ابتلا به بیماری و همبودی با افسردگی، متفاوت بودند و با استفاده از روش « نمونه گیری هدفمند» از بین 36 نفر عضو جامعه (شامل مراجعان 25 تا 60 سال مراکز مشاوره و بهداشتی و درمانی شهر س...
full textمقایسه اثربخشی طرح واره درمانی هیجانی (est) و درمان فراشناختی (mct) در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر (gad)
اختلال اضطراب فراگیر (gad) یک سندرم روان پزشکی گسترده است که اثرات مهمی بر سلامت افراد دارد. بااین حال، در مقایسه با سایر اختلال های اضطرابی تعداد اندکی از بررسی ها متوجه اختلال اضطراب فراگیر بوده است. هدف پژوهش حاضر، مقایسه ی اثربخشی طرح واره درمانی هیجانی (est) و درمان فراشناختی (mct) در علائم و نشانه های اضطراب، طرح واره های هیجانی، باورهای فراشناختی و نگرانی بیماران مبتلا به اختلال اضطراب ف...
اثربخشی درمان فراشناختی گروهی بر باورهای فراشناختی، نگرانی و حوزههای نگرانی در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی درمان فراشناختی گروهی بر باورهای فراشناختی، نگرانی و حوزههای نگرانی در بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر بود. روش: جامعه آماری پژوهش شامل کلیه بیماران مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر مراجعه کننده به کلینیکهای دانشگاه تهران بود. تعدادی از بیماران مذکور به شیوه در دسترس انتخاب شدند. سپس با استفاده از پرسشنامههای فراشناخت، نگرانی ایالت پنسیلوانیا، و پرسشنا...
full textاثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر تعدیل طرحوارههای ناسازگار اولیه و کاهش علائم اختلال اضطراب اجتماعی
هدف پژوهش تعیین اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر تعدیل طرحوارههای ناسازگار اولیه و کاهش علائم اختلال اضطراب اجتماعی (SAD) در دانشجویان بود. روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و همراه با گروه کنترل و ارزیابی به صورت پیش آزمون- پس آزمون بود. بدین منظور 20 نفراز دانشجویان پسر دارای علایم اختلال اضطراب اجتماعی از دانشگاه اصفهان به شیوه داوطلبانه انتخاب شده و به صورت تصادفی به دو گروه آزمایشی و کنترل گمارد...
full textMy Resources
Journal title
volume 8 issue 2
pages 43- 55
publication date 2016-06-21
By following a journal you will be notified via email when a new issue of this journal is published.
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023